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第二站：中央美術(shù)學(xué)院

■作者：曹冬雨

■作品名稱：《雙生》

■指導(dǎo)老師：王陽(yáng)、滕菲、黃思赟

■作品說明：兩個(gè)共生的個(gè)體也會(huì)存在對(duì)立。眾人對(duì)雙生所貢獻(xiàn)的熱情的不過是對(duì)古老“復(fù)制”原型復(fù)歸的遲來喝彩。

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■作者：遲思齊

■作品名稱：《佩戴他 the temptation to wear》

■指導(dǎo)老師：張凡、劉驍、孫聰

■作品說明：當(dāng)人們提起首飾，前面常常冠以“佩戴”作為謂語(yǔ)，詞典中將“佩戴”一詞描述為二者間的插戴、佩掛等穿插關(guān)系。地鐵中的扶手、五金工具箱、牛奶盒......這些看似與首飾毫無瓜葛的日常用品，實(shí)則卻暗藏著許多激發(fā)人想要“佩戴他”的形態(tài)。系列作品利用人們?nèi)粘Ｖ胁唤?jīng)意間佩戴上的“首飾”，以一種詼諧的方式詮釋那些隱匿在生活當(dāng)中的“佩戴”行為性?

關(guān)于佩戴行為的推論1

在日常行為中，人們將自身身體截面輪廓的形狀視為“錨”，在錨定作用“任意性一致”的影響下，越接近于“錨定形狀”的鏤空形狀越能激發(fā)人將肢體伸入其中的欲望?

圖 模型展示

■作品名：《車廂中的手環(huán)》

■媒介：多媒體

■作品說明：當(dāng)你擠上一班地鐵，車廂中的一排排吊環(huán)，鏤空的形態(tài)引誘人將手穿入其中，拉下手環(huán)，在鏡子中看看佩戴效果吧?

圖 《牛奶盒》

圖 “佩戴效果” 

■作品名：《牛奶盒》

■媒介：多媒體

■作品說明：咦，牛奶盒上的錫紙孔好奇怪，捅破鋁箔，手指上多了銀色的指環(huán)。

關(guān)于佩戴行為的推論2

在微觀動(dòng)允性的作用下，有關(guān)抓握行為的神經(jīng)映射在長(zhǎng)期發(fā)展中逐漸對(duì)握柄進(jìn)行了表征，握柄中的朝向、大小等視覺特征會(huì)自動(dòng)激活與之相對(duì)應(yīng)的具體的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)碼，從而使手部與握柄產(chǎn)生穿插關(guān)系。

圖 《開關(guān)套裝》

圖 “佩戴效果” 

■作品名:《開關(guān)套裝》

■媒介：多媒體

■作品說明: 一組開合卡扣的專用工具，握柄的不同形態(tài)激發(fā)了各種各樣的抓握動(dòng)作，手部與握柄產(chǎn)生穿插關(guān)系時(shí)，佩戴的開關(guān)也就開啟了。

圖 《門縫里的寶石》

圖 模型展示

■作品名：《門縫里的寶石》

■媒介：多媒體

■作品說明：進(jìn)入房間前，壓下門把，藏在門里的寶石掉落到了手指上。

關(guān)于佩戴行為的推論3

出于對(duì)釋放積極感受的神經(jīng)介質(zhì)的需求，外觀長(zhǎng)條狀的物體更容易激發(fā)人們的感官自我調(diào)節(jié)行為，使二者間呈現(xiàn)出一種纏繞關(guān)系。

圖 《尺與鏈子》

圖 “佩戴效果” 

■作品名：《尺與鏈子》

■媒介：多媒體

■作品說明：測(cè)量身體的維度時(shí)，柔軟的尺子纏繞在身體上，仿佛身體鏈一般。

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■作者：丁柱源

■作品名稱：《GOLDEN COMMA》

■指導(dǎo)老師：張凡、余一萌、周嵐

■作品說明：就像冗長(zhǎng)的句子需要逗號(hào)來停頓一樣，我們?nèi)松穆贸桃残枰《禾?hào)。我希望通過首飾的“佩戴行為”來探索心理問題的療愈過程。通過對(duì)預(yù)防和治療人們消極負(fù)面情感的方法進(jìn)行研究，如幫助人們擺脫自卑感、恢復(fù)自信心、緩解壓力、克服不安和抑郁等消極情緒問題。我嘗試將行為療法中的心理治療融入設(shè)計(jì)方案中，使設(shè)計(jì)的首飾擁有治愈、共鳴、鼓勵(lì)、希望、安慰等激勵(lì)心靈的積極作用，達(dá)到使我們的生活變得更溫暖,更健康的目的。疲憊于日常生活的您，身心需要療愈的時(shí)候，請(qǐng)暫時(shí)劃上一個(gè)金色的逗號(hào)，休息片刻吧。希望金色的首飾作品能夠撫慰您疲憊的身心，照亮您的日常。

作品詳情：

我平時(shí)生活中壓力比較大，每天都因?yàn)闀r(shí)刻保持著高度集中而倍感壓抑，失眠對(duì)于我來說是家常便飯。為了放松自己的身體和緩解壓力，我一直在尋找可以調(diào)節(jié)自己情緒，能夠讓自己得到放松的東西。所以，我很關(guān)心人的心理,也經(jīng)常思考是否可以通過‘佩戴首飾的行為’來治愈人的心理問題。在如今瞬息萬變的社會(huì)中，由于緊迫的生活和無限的競(jìng)爭(zhēng)，大多數(shù)現(xiàn)代人每日承受著壓力而感到身心疲憊，難以找到心靈的平靜。很多人在不安時(shí)會(huì)抖腿,緊張時(shí)會(huì)咬指甲，這些是較為直觀的人們下意識(shí)短暫緩解焦慮、壓力的行為。此外，有些人在抑郁時(shí)，會(huì)通過反復(fù)進(jìn)行無意識(shí)的行為來表達(dá)憂郁，通過聽歌或跑步的行為來釋放壓力和消極情緒。我基于對(duì)這些行為的關(guān)懷，創(chuàng)作出了一個(gè)系列的作品。 

調(diào)研解壓方式：

下意識(shí)的行為包括：用手指敲桌子、反復(fù)摸圓珠筆之類的那種小東西、用手指擰繞自己的頭發(fā)等用手部動(dòng)作。還有咬嘴唇，咬指甲等嘴部動(dòng)作。還有包括眨眼，視線持續(xù)移動(dòng)等眼部動(dòng)作，抖腳、變換姿勢(shì)、蹺二郎腿等腿部動(dòng)作。 

主動(dòng)的行為包括：看自己喜歡的電影、聽音樂、看書等比較靜態(tài)的欣賞活動(dòng)，這些占一個(gè)很大的部分。還有一個(gè)部分是散步，打掃房間，做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)等比較活躍的行動(dòng)。還有，很多人通過涂鴉來自己想表達(dá)的感情，或在日記本上隨便寫自己想說的來釋放情緒。其次，我發(fā)現(xiàn)通過吃甜食或喜愛的美食等飲食行為來緩解自己壓力的人也比我想象中的要多。 

以下是我在通過了對(duì)關(guān)于人的負(fù)面情緒與緩和（排解）方式進(jìn)行研究后，以研究結(jié)果做為基礎(chǔ)，運(yùn)用聽聲音、聞香味、嘗味道等多種的方式來喚醒您的感官，以此緩解壓力，緊張的作品。

■作品名：鎏金心聲

■尺 寸：2.2cm*7cm*41cm

■材 質(zhì)：塑料，樹脂，人造皮，金箔，綜合材料

■作品說明：這件作品為那些想要短暫逃避現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)離城市喧囂的現(xiàn)代人所構(gòu)思的。人們?cè)谛[的公共場(chǎng)所戴上耳機(jī)，就會(huì)暫時(shí)進(jìn)入自己的小天地從而獲得安全感。我從嬰兒可以通過聽到媽媽的心跳聲獲得情緒上的穩(wěn)定這一切入點(diǎn)得到了設(shè)計(jì)靈感。猜想這種方式是否同樣適用于各個(gè)年齡層。

作品頸鏈形狀的項(xiàng)鏈上面有聽診器的頭部部分和軟管。設(shè)計(jì)的本身加上視覺上的審美感，可作為項(xiàng)鏈佩戴。聽診器上連接著軟管和耳塞，平時(shí)這個(gè)耳塞是固定在頸鏈上的。自己需要靜心的時(shí)候，就可以戴在耳朵上隨時(shí)隨地聽自己的心跳聲。這件首飾起到了安定情緒的效果療愈作用。

■作品名：鎏金滋味

■尺 寸：2cm*7.5cm*50cm

■材 質(zhì)：塑料，樹脂，人造皮，金箔，金屬，綜合材料

■作品說明：這件作品是從吃甜食能緩解壓力的方面獲得靈感的。吃甜食大腦中會(huì)活躍地分泌一種叫做"血清素"的神經(jīng)傳達(dá)物質(zhì),這時(shí)人們會(huì)感到心情有變好。因此，很多人會(huì)通過吃甜食來緩解自己的壓力。這件作品做成了口紅的形態(tài)，固體部分是用含有食用色素的糖果制成的，可以涂在嘴唇也可食用。這件首飾平時(shí)作為項(xiàng)鏈佩戴，當(dāng)需要緩解壓力時(shí)，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)出口紅涂抹在嘴唇，也可以食之。這件首飾起到了緩解壓力的療愈作用。

■作品名：鎏金清香

■尺 寸：2cm*6cm*5cm

■材 質(zhì)：塑料，樹脂，金箔，金屬，綜合材料

■作品說明：這件作品外在形態(tài)雖是大眾所熟知的粉餅盒，也帶有鏡子，但里面存放的卻并不是粉餅而是固體香水。這是利用嗅覺感官芳香療法治愈的作品。相信所有人都有過因?yàn)樾岬胶寐劦南阄叮那樽兒茫榫w變平靜經(jīng)歷。香氣是通過鼻子的嗅覺神經(jīng)傳達(dá)到大腦邊緣的。

芳香療法（Aromatherapy）是利用植物的香味和藥效，恢復(fù)身心平衡的自然療法。平時(shí)這件首飾作為項(xiàng)鏈佩戴，需要時(shí)可隨時(shí)打開蓋子刺激嗅覺，放松神經(jīng)。固體香水由檸檬馬鞭草（Lemon Verbena）香制作。有研究表明檸檬馬鞭草有助于平衡荷爾蒙，鎮(zhèn)定神經(jīng)，是消除壓力和不安最有效的草藥之一。這件首飾是起到緩和緊張情緒的療愈作用。

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■作者：黃菀珊

■作品名稱：《De-Social Distancing》

■指導(dǎo)老師：余一萌、劉驍、潘鏡如

■作品說明：基于當(dāng)下疫情的語(yǔ)境，人們主動(dòng)選擇防護(hù)物品進(jìn)行安全防護(hù)。口罩，護(hù)目鏡，手套等防護(hù)物品的使用慢慢地成為我們生活中的一部分，它們的意義對(duì)于我們來說不再僅僅是功能層面上的保護(hù)作用，更多的是一種社交距離文化發(fā)展的體現(xiàn)。

我將用首飾為人們提供一種疫情下安全又有趣的交流方式，社群通過佩戴首飾產(chǎn)生交互行為，緩解大家對(duì)疫情的恐懼，拉近人與人之間的距離。

《De-SocialDistancing》這個(gè)作品由三個(gè)部分組成，從我的生活出發(fā)，尋找疫情期間最普遍與日常的防護(hù)行為，分析使用過程中的佩戴感受與心理變化，將其作為依據(jù)進(jìn)行首飾創(chuàng)作。

■尺寸：30*60cm

■材質(zhì)：樹脂、電子元件、綜合材料

■作品說明：根據(jù)肺炎病毒的擴(kuò)散范圍，人與人之間保持1.5米遠(yuǎn)成為當(dāng)下最舒適、安全的社交距離。為了保持安全的社交距離，我設(shè)計(jì)出一個(gè)可穿戴的距離感應(yīng)護(hù)目鏡，通過傳感器監(jiān)測(cè)佩戴者與周圍人的距離遠(yuǎn)近來控制燈光的強(qiáng)弱。將距離可視化，讓人們?cè)诨?dòng)中體驗(yàn)社交距離的趣味。

■尺寸：20*90cm

■材質(zhì)：塑料、PU

■作品說明：因?yàn)橐咔榈脑蚋淖兞巳藗兊纳缃欢Y儀習(xí)慣，握手這個(gè)動(dòng)作不被提倡。為了滿足人們見面時(shí)握手的習(xí)慣，我根據(jù)握手時(shí)手部受力點(diǎn)的分布位置，設(shè)計(jì)了一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的手套。人們?cè)谖帐謺r(shí)擠壓手套內(nèi)的裝置使其發(fā)出有趣的聲音，讓握手變得安全又有趣味。手套在制作上選用了PU材料，光滑的表面更有利于佩戴者的日常清理。

■尺寸：20*30cm

■材質(zhì)：塑料、無紡布、感溫材料

■作品說明：疫情讓人們養(yǎng)成戴口罩的習(xí)慣，口罩成為了我們身體的一部分。但是，戴口罩帶來的不舒適與束縛感也讓人與人之間減少了溝通。為了促進(jìn)交流，我通過感溫材料將人說話時(shí)產(chǎn)生的熱量可視化，讓溝通變得更有意思。同時(shí)，為了滿足口罩的衛(wèi)生性與重復(fù)利用性，我還設(shè)計(jì)了可替換的濾芯，使用者只需要更換濾芯達(dá)到衛(wèi)生與環(huán)保的目的。

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■作者：呂智楊

■作品名稱：《屏幕感 Visual Sense On Screen》

■指導(dǎo)老師：劉驍、張凡、王陽(yáng)

■作品說明：我們不斷的被潛移默化的影響著，互聯(lián)網(wǎng)的誕生發(fā)展早已記入歷史，線上社交也并不新鮮。然而當(dāng)下的環(huán)境讓我們大幅增加線上社交的頻率，疏離的遠(yuǎn)距離的溝通帶給我們的體驗(yàn)，或許遠(yuǎn)不如我們面對(duì)面的互動(dòng)來的立體生動(dòng)，可總帶著鮮明的特征，這開始令我重新審視線上社交這件事。

當(dāng)我們紛紛被迫進(jìn)入隔離狀態(tài)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)給予了我們更多的社交可能性甚至是改變了我們生活方式，這一系列線上社交的獨(dú)特體驗(yàn)不斷啟發(fā)著我的思考，例如不同的人線上社交時(shí)的習(xí)慣與性格，線上社交自身固有的特性，以及在這一過程中隨時(shí)可能出現(xiàn)因設(shè)備問題導(dǎo)致的溝通不暢。對(duì)于這一系列有趣的小現(xiàn)象進(jìn)行分析，做視覺上的嘗試，直至最后落腳到一組首飾中，利用其詮釋線上社交的特性帶給我們的“屏幕感”。

PART1〈無處遁形〉

千人千面，在線上社交的過程中，總有許多小動(dòng)作可以變相體現(xiàn)出一個(gè)人的性格或是當(dāng)時(shí)的心里狀態(tài)，例如性格外向活潑的人會(huì)大方的接受別人截屏留影的邀請(qǐng)，有表現(xiàn)欲望的人總會(huì)主動(dòng)開啟自己的麥克風(fēng)與人探討會(huì)議內(nèi)容，還有習(xí)慣性只露一半臉的內(nèi)向社交參與者…

■無處遁形—頭飾

2020/金屬尼龍有機(jī)玻璃/400mm*330mm

性格較為內(nèi)向的人在屏幕前總是表現(xiàn)的很害羞，習(xí)慣性的隱藏起來，只露一半的面部甚至是只露一只眼睛，基于性格內(nèi)向社交者在屏幕前的動(dòng)作習(xí)慣，進(jìn)行頭飾創(chuàng)作，闡述其在屏幕前的狀態(tài)。

PART2〈誰在看著我〉

多人會(huì)議中，有人會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)會(huì)議參與者的表情、動(dòng)勢(shì)；有人會(huì)單獨(dú)放大自己的實(shí)時(shí)狀態(tài)仔細(xì)酌量；有人會(huì)不喜被他人打量而關(guān)閉自己的攝像頭，有人會(huì)擔(dān)心被他人打量而暗自告誡自己，坐直、微笑。每個(gè)人都會(huì)被自己的社交習(xí)慣與性格影響著，那么，在這么多的取景框中，究竟誰在看著我？

■WHO IS STAREING ATME—頭飾

2020/電子顯示屏銅玻璃/800mm*670mm*400mm

在調(diào)研過程中存下許多有趣的截屏，每張都個(gè)性鮮明，利用多組實(shí)時(shí)顯示屏來表現(xiàn)這一主題，利用空間感來表現(xiàn)線上社交中未知，有空間距離感的特性。

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